为全面贯彻立德树人根本任务，落实学校教育教学质量提升要求，2月24日，信息工程学院组织开展了新学期"首课"听课活动。学院领导班子、各教研室主任深入教学一线，对开学首日课堂教学情况进行全面巡查与指导。
聚焦课堂：以"督"促教强质量
上午8时30分，学院负责人带领听课小组走进课堂，与学生们共同聆听新学期第一课。教师们通过生动的案例导入、互动式提问与多媒体演示，将课程的理论知识与实际应用紧密结合，课堂氛围活跃，学生参与度高。课后，听课小组围绕教学设计、课堂管理、师生互动等环节与授课教师进行深入交流，充分肯定其专业素养与教学创新，并提出切实可行的优化建议。
以听促改：多维度把脉教学实效
本次听课活动覆盖了人工智能、信息安全等专业的多门核心课程。学院领导重点调研了课程思政融入情况、新工科教学改革成效及实训环节的设计。教师们在课堂上通过项目驱动式教学，引导学生分组完成实训任务，充分体现了"做中学"的教育理念，获得听课组一致好评。据统计，首日开课率达100%，学生到课率超过98%。
师生共话：上好开学"第一课"
"首课"听课不仅是教学督导的重要环节，更是师生共赴新程的起点。2022级人工智能专业学生李明表示："新学期第一堂课就让我们感受到了专业前沿知识的魅力，老师生动的讲解方式让我们对后续课程充满期待。"学院教学督导组组长王教授指出："从听课情况来看，教师们备课充分，教学设计科学合理，充分展现了学院教师队伍的专业素养。"
总结展望：锚定目标启新篇
信息工程学院始终将教学质量作为学院发展的生命线。本次听课活动既是对新学期教学秩序的全面检验，也为持续深化教学改革奠定了基础。学院院长表示："下一步，我们将继续完善教学质量监控体系，推进课程思政建设，深化新工科教育改革，为培养高素质信息技术人才提供坚实保障。"
据悉，信息工程学院本学期将开展系列教学质量提升活动，包括青年教师教学竞赛、课程思政示范课建设、校企合作课程开发等，持续推进教育教学改革创新，全面提升人才培养质量。
（撰稿、摄影：刘雯 审核：李延明）
