近年来，我院招生人数剧增，同时呈现生源层次水平不均等现状，为了进一步增强数学教学的针对性，9月20日下午，在院领导的安排部署下，由教务处和信控系组织召开了针对理工、三职、文史等不同层次学生的数学分层教学及考试改革工作会议，全院担任数学课程教学的教师参加了会议。
会上，首先信控系负责人向全体参会人员述说了施行数学分层教学的初衷，指出施行数学分层教学是为了解决生源水平不均衡、结构差异等现实问题，提高数学教学质量的有效途径，进行数学分层教学已经在上一学年经过多次讨论，得到了学院与数学教师的普遍认可。随后，教务处领导详细阐述了实施数学分层教学的思路，指出对不同层次水平学生施行分层次教学将是学院发展的趋势，也是促进“有效课堂”的一次尝试、探索，同时表示将建立完善相应的考试考核、评价机制和奖惩机制，增强任课教师的积极性。会议期间，任课教师也发表了各自的意见，同时提出了施行数学教学及考试改革应注意的问题，教务处负责人表示将认真考虑、研究教师反映的问题，最终制定出更全面、更合理的实施方案。
本次会议的召开，为施行数学分层教学作了广泛动员，同时征集了诸多宝贵意见，为后期的可行性开展奠定了良好基础，将有力地促进数学“有效课堂”建设。
（撰稿、摄影：白保琦）
